08:42:37 Von david an Alle: Beim Szenariobasierten Unterrichten wählen die TN zuerst einen Handlungsschritt und danach ein Szenario daraus. Grammatik ist im fide-Unterricht verboten. Die Lernziele sind für alle Lernenden dieselben. 08:44:04 Von Mariya an Alle: Nachhaltiges Lernen beinhaltet das Anlegen von Lerndokumentationen. 08:44:56 Von Mariya an Alle: Für den fide-Kurs braucht man lein Lehrmittel. 08:45:56 Von Mariya an Alle: Die TN bestimmen die Themen. 09:39:21 Von Judith Prinz an Alle: Relevante Erkenntnisse aus dem Austausch: Ressourcenaufbau 09:43:10 Von david an Alle: verschiedene Aktivitäten zum Ressourcenaufbau nutzen: versch. Sinne ansprechen, viel zeigen/spielen statt lange erklären, versuchen mögliche Ressourcen und deren Nutzen/kulturelle Hintergründe von TN zu erfahren 09:43:28 Von Kirsten Schmidiger an Alle: Fokus auf wertschätzenden, facettenreichen, ko-konstruktiven Unterricht, der " alle Sinne ansprechen" soll und die Lernautonomie der TN nachhaltig fördert. Kreative Übungsformen dabei wichtig. Grammatik fliesst dabei automatisch ein, wird nicht explizit erwähnt. 09:43:53 Von Jasmine Isigan Özer an Alle: Interkulturelle Fragen; Wie ist es in eurem Land um die TN zu ermutigen und Rollenspiele dadurch kann ich individuelle Stärken erkennen und nutzen 09:44:40 Von Mariya an Alle: Rollenspiele z. B. mit echten Tickets / Formularen und vor Ort sind sehr wichtig, damit die TN das gewälte Thema besser verstehen können 09:45:21 Von Katja an Alle: Ich setze in meinen B1-Kursen möglichst authentische Materialien ein, weil diese Schüler bei uns die Schule verlassen. Aber ich habe mich bisher nicht so getraut, das auch bei A1 od. A2 zu machen; dort habe ich vlt. zuviel mit den im Lehrwerk vorgegbenen Materialien gearbeitet; fide zeigt im SBU, dass es auch anders geht, dass man den TN mehr zutrauen kann. Neu war für mich auch, dass die TN wirklich ständig miteinbezogen werden, nicht nur die Themenschwerpunkte setzen, sondern ständig nachjustiert wird 11:11:44 Von Judith Prinz an Alle: https://padlet.com/judithprinz/fide-modul-sbu-tag-3-lerndokumentation-54bq8pucdtbm4op